感统游戏-滑板玩法

滑板玩法 阅读 66 次 阅读对象:部长 园长 老师 中心人员 股东及顾问 常务助理 信息员 校园出纳 财务 关键词: 器材名称:滑板 活动名称:机动推车 活动目标:训练幼儿速度移动及增加身体灵活度。 体能因素:敏捷性、四肢肌力协调、平衡感。 建议事项:1、大、中、小班幼儿皆适合。 2、注意幼儿重心。 指导方式: 1、 让幼儿分组 4~5 组(视器材数量)。 2、 教导小朋友将双手支撑于滑板面,双脚微弯,膝盖勿跪地,做向前推动之运动。 3、 可运用接力方式,增加活动乐趣。 活动名称:乌龟赛车 活动目标:利用趴爬动作,增强幼儿的头部仰制…

滑板玩法 阅读 66 次 阅读对象:部长 园长 老师 中心人员 股东及顾问 常务助理 信息员 校园出纳 财务 关键词: 器材名称:滑板 活动名称:机动推车 活动目标:训练幼儿速度移动及增加身体灵活度。 体能因素:敏捷性、四肢肌力协调、平衡感。 建议事项:1、大、中、小班幼儿皆适合。 2、注意幼儿重心。 指导方式: 1、 让幼儿分组 4~5 组(视器材数量)。 2、 教导小朋友将双手支撑于滑板面,双脚微弯,膝盖勿跪地,做向前推动之运动。 3、 可运用接力方式,增加活动乐趣。 活动名称:乌龟赛车 活动目标:利用趴爬动作,增强幼儿的头部仰制能力。 体能因素:四肢肌力、敏捷、全身协调。 建议事项:1、随时注意幼儿重心点不然容易身体部份部位掉落于滑板外,造成不易滑动。 2、注意女生长发或外套,小心被轮子夹住。 指导方式: 1、 指导幼儿将腹腔部趴到滑板上,取得重心。 2、 双手,脚用力向地面做拔划动作,使滑板移动,身体前进。 3、 于目标地折返。 活动名称:小矮人赛跑 活动目标:加强幼儿动作计划目的,及身体重心感受。 体能因素:腿肌力、协调、速度、敏捷。 建议事项:小班幼儿较不会拿捏重心,比较不易完成,易滑落,视其情况调整动作。 指导方式: 1、 请幼儿坐在滑板中心点。 2、 双脚于滑板外,随着身体节奏,做跑动状而带动滑板前进。 3、 动作方向:可前、向后、向左、向右等。 活动名称:滑板荡秋千 活动目标:藉由内胎弹性,做距离速度变化刺激。 体能因素: 平衡感、协调性、手肌力。 建议事项: 1、大班幼儿可互相帮忙操作。 2、小班幼儿则需老师辅导。 指导方式: 1、 二位幼儿一组。 2、 一位盤腿坐于滑板上双手拉住内胎,另一位拉着内胎另一端,做转圈动作,使滑板上小朋友随之绕圆。 3、 动作改变:可由教师帮忙套着内胎做前拉滑,或左右绕圆等。 活动名称:联结车 活动目标:增加团队合作及社会化。 体能因素: 手肌力、协调、平衡。 建议事项: 1、大、中、小班幼儿皆可操作。 2、在前面幼儿需较为高大,小班幼儿可 2~4 位共同帮忙。 指导方式: 1、 利用长绳(或短绳亦可);将小朋友各组滑板联结起来,成一长串车队。 2、 可请小朋友帮忙(或老师),在前端做方向引导,如车头司机功用。。 3、 可任意变换方向,或可变换外在环境,增加趣味。 活动名称:蜘蛛大前进 活动目标:学习四肢协调开合运动。 体能因素: 平衡协调、四肢肌力、头部仰制能力。 建议事项: 1、小班幼儿不适合。 2、老师注意保护面。 3、滑板面可增加固定手脚用的绳套。 指导方式: 1、 一位幼儿二组滑板,一块放置双手,另一块踩踏双脚。 2、 保持身体平衡及重心,做双手双脚前后推,拉回运动。 3、 操作时,注意双手脚皆向外拉开滑落。 活动名称:长驱直入 活动目标:藉由绳子路径,做拉动探险之行为。 体能因素: 手肌力、平衡协调、动作计划。 建议事项: 1、大、中、小班幼儿皆适合。 2、小班幼儿如:站立、跨蹲动作难度高者勿操作。 指导方式: 1、 利用长绳牵拉一个路径方向。 2、 让小朋友依循绳子方向,坐着、仰躺、蹲下或站立跨蹲。。。。。。等,拉绳前进。 3、 每组滑板间距离要有一段区隔,才不易碰撞。 活动名称:滑板冲浪 活动目标:刺激前处平衡及视听功能。 体能因素:四肢肌力、平衡协调。 建议事项: 1、小心后方幼儿速度过快,造成前方趴滑动儿翻复。 2、趴滑幼儿之双手要注意,小心夹到轮子。 指导方式: 1、 二位幼儿一组。 2、 请一位如前小乌龟般趴在滑板上,另一位幼儿将其双腿抬起,做向前推拉移动之运动。 活动名称:转转转找方向 活动目标:培养空间距离的概念,并学习动作计划。 体能因素:协调性、平衡感、手肌力。 建议事项: 大、中、小班幼儿皆可实行。 指导方式: 1、一次数组幼儿出来,趴于滑板上。 2、自我旋转数圈后,由老师发指令找目的地或方向。 3、亦可朦眼,由其他小朋友用声音引导训练听觉方向感。 活动名称:旋转大乌龟 活动目标:加强幼儿移动时前庭平衡及本体感。 体能因素:平衡感、协调性。 建议事项:1、请幼儿尽量放松保持平衡。 2、旋转速度不宜过快。 指导方式: 1、 请幼儿身体俯卧于滑板上。 2、 头部向后仰抬高,双眼注视前方。 3、 保持平视,双脚向后平伸。 4、 由老师(或小朋友)帮忙旋转滑板数圈。 5、 可和上组活动组合,旋转后找方向。 活动名称:倒车滑行 活动目标:利用滑行板坡度,做后滑运动,刺激本体平衡。 体能因素:前庭平衡、协调。 建议事项:1、后方需有保护垫,避免翻复,或滑下撞击。 2、小班幼儿如有恐怖感则不要勉强实行改由溜滑板下来,再出拾获。 指导方式: 1、 请幼儿坐于滑板上,由老师指导保护,正向,或反向,由滑行板上俯冲滑下。 2、 可改变动作,用俯卧,仰躺。。。。。等。 活动名称:滑行竞赛 活动目标:提升动作计划能力及加强触觉,视觉刺激。 体能因素:平衡感、协调性、四肢肌力。 建议事项:1、大、中、小班幼儿皆可实行。 2、注意地面有无障碍物影响。 指导方式: 1、 利用数字垫、椅子、呼拉圈或钻笼做行进路径设计成山洞、滑道等。 2、 幼儿趴于滑板上,利用手脚蹬推使滑板前进,依循路径做行进至目标地。 3、 可加入接力游戏,增加活动刺激。

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